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    德育工作

    好導師—高井全—博學而后成醫,厚德而后成師

    發布時間:2019-12-23 09:46:35  作者:本站編輯  來源:本站原創  瀏覽次數:

     

    袁宏在《后漢紀·靈帝紀》曾說“經師易遇,人師難遭”,意思是傳道受業的老師在世間比比皆是,但能夠育人的老師卻很難得。我的導師高井全教授,就是這樣一位人師,她不僅是我學業上的導師,更是我人生的導師,接下來我就分享一下我心中的這位好導師。

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    考研復試結束后,我如愿成為了高老師的學生,在考研報名時,我就對高老師的研究方向有著濃厚的興趣,并且對老師的學識和科研能力感到欽佩,夢想著如果成為老師的學生,一定要向老師用心學習專業知識和科研能力,爭取像老師一樣發出高水平文章,當夢想照進現實的時候,一切都是那么美好,老師與我心中的好導師并無二樣。還記得初見導師的時候,被老師身上優雅的氣質和強大的氣場所吸引,老師關心的話語又拉近了我們彼此的距離,從當前的學業到未來的就業,從如何快速適應研究生身份到如何緩解壓力,老師都一一給出了她的建議和指導。

    我的導師是臨床護理教研室主任,平時工作繁忙,每次去辦公室見導師時,都能看見導師的桌子上堆滿了工作材料,大大小小的事情等著她去處理,但她對我的學習一點都沒有放松,總會從繁重的工作中抽出時間,為我答疑解惑。老師經常說‘我太忙了,可能在微信上不能及時回答你的問題?!?,但老師可能不記得,她不僅每次都在第一時間回答了我的問題,還會在凌晨時與我分享課題意見,還會不時的與我分享科研方法和技術,記得有一次老師凌晨一點還在為我的課題提出不足和意見,早上四點又分享了相關的文獻給我,‘難道老師不需要睡覺的嗎?’我當時心里發出了大大的疑問,我知道老師這是在用休息時間為我的學業盡責,我也應當用自己的努力來回饋老師。每次我將論文發給老師時,我常常會想老師會不會沒有時間仔細翻看,但每次老師都是逐字閱讀,時常能挑出我都未能發現的細節問題,并對我的論文做出及時的修改和建議,這也讓我意識到老師對我的學業從不馬虎。老師還經常跟我說‘不能為了做課題而做課題,為了發文章而做研究,研究的落腳點一定要放在實用上,要切切實實的為患者做出一點貢獻,讓患者從你的研究中獲益,才算是一個好課題好研究?!诶蠋煹纳砩衔也粌H學會了科研的方法,更學會了做人的道理,懂得了作為一名碩士研究生應盡的義務和責任,并在未來的工作和學習中端正自己的態度,少一些功利主義的追求,多一些不忘初心的堅持。

    我無法將導師對我的教導和幫助全部一一寫出來,因為太多太多,但我相信桃李不言,下自成蹊,我不需要再用華麗的辭藻來講述我導師所做的一切,因為每當提起我的導師,收到的評價總是:你的導師真好!短短兩字‘真好’足矣,這足以證明我的導師不僅是我心中的好導師,也是他人心中的好導師。我相信在老師孜孜不倦的教導下,我將會收獲一段充實而有意義的研究生生活,這些教導也一定會留下滾燙而深刻的痕跡,帶領我走進科研的世界。

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    作者:李婉婷

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